Resultados Aprender 2025

Los datos oficiales del Ministerio de Educación provincial revelan que el 78,5% de los alumnos de 6.º grado alcanzó niveles satisfactorios o avanzados en comprensión lectora. Además, se logró una notable reducción en la brecha de rendimiento entre las escuelas rurales y urbanas.

Autor: Martín Kerchner

Los resultados del último operativo de evaluación Pruebas Aprender 2025 consolidaron a Mendoza con desempeños destacados en el ámbito educativo. En un análisis detallado presentado por el Ministerio de Educación, Cultura, Infancias y Dirección General de Escuelas (DGE), la provincia alcanzó marcas históricas tanto en el área de Lengua como en la contención del nivel crítico en Matemática.

En el área de Lengua, 8 de cada 10 estudiantes (78,5%) lograron niveles de desempeño satisfactorio y avanzado, lo que representa el mejor resultado registrado en los últimos 13 años. 

Matemática y contención del nivel crítico

Respecto a Matemática —área que históricamente presenta mayores dificultades de aprendizaje— los datos arrojan que el porcentaje de alumnos ubicados en el nivel crítico (por debajo del nivel básico) se posicionó por debajo del 20%. Este indicador sitúa a la provincia con un desempeño favorable frente al promedio nacional.

Reducción de la brecha entre zonas rurales y urbanas

Uno de los aspectos más sobresalientes de la evaluación 2025 radica en la equidad territorial y la equidad en el sistema. Entre los períodos 2023 y 2025, el porcentaje de alumnos en el nivel por debajo del básico en zonas rurales descendió de forma significativa:

• Lengua: La brecha de rendimiento entre las escuelas urbanas y rurales en el nivel inferior se achicó de 3,8 a apenas 1,3 puntos porcentuales.

• Matemática: Las escuelas rurales mostraron una mejora sustancial, logrando reducir en más de un 50% la brecha territorial en comparación con los establecimientos urbanos.

Evaluación continua e innovación en el aula

El informe atribuye esta mejora sostenida a la inversión estratégica en educación, el liderazgo pedagógico y el acompañamiento constante de la comunidad educativa y las familias.

Paralelamente, Mendoza continúa posicionándose como provincia pionera en la medición de aprendizaje y aplicación de tecnología, destacando intervenciones como:

• El Censo Provincial de Fluidez y Comprensión Lectora, con alcance a 345.500 estudiantes de 1.267 escuelas.

• El Censo Provincial de Matemática, que involucró a 355.000 alumnos en 1.928 establecimientos.

• La incorporación de evaluaciones sobre habilidades digitales e Inteligencia Artificial en las aulas, junto con la expansión del programa EDUTEC y la Red de Secundarias de Innovación.

Autor: Martín Kerchner

Fuente: https://www.instagram.com/reel/DbT9p1YhGgM/?igsh=d2JpeXR1ZnZ6cmUz